教学特色：

通过游戏开展绘画性感受的教学原则，通过多种手段的引导，强化幼儿对线、形、色的好奇与表现的欲望。

教学目标：

培养幼儿对符号、图象和色彩等视觉艺术的好奇和认知，逐步建立图象与概念之间的联系。

 激发幼儿表达的欲望和尝试的冲动，尊重幼儿自创符号的绘画表达。

 注意促进幼儿手、眼、脑的协调能力。

 让幼儿在表现中感觉形状、感觉色彩，感觉美。

 在绘画活动中获得愉悦和对美术学习的持久兴趣。

 使用便于幼儿大胆涂鸦，不受拘束，尽情作画的工具和材料。

 保护幼儿的原发性创造，鼓励幼儿在家自由涂鸦，并养成画画的习惯。